NOTE! This site uses cookies and similar technologies.

If you not change browser settings, you agree to it. Learn more

I understand

presentación virtual de Munabe
Preguntas frecuentesNormativassecretariaCircularesComedorCalendarioCalendarioAutobúsGalerías fotográficasYoutube MunabeMoodleGrupo educativo Coastwitter

HEZKUNTZA EREDUA

Modelo educativo Munabe

HEZKUNTZA ESKAINTZA

Oferta educativa Munabe

LANABES PEDAGOGIKOAK

Instrumentos pedagógicos Munabe

PROYECTOS

Proyectos

BERRIKUNTZA PEDAGOGIKOA

Innovación pedagógica Coas

Hermano mayor

DOP

Mun bilbao

EKITALDIRIK LASTER

Oct
24

24.10.2017

Oct
24

24.10.2017 9:00 - 10:00

Oct
25

25.10.2017

Oct
26

26.10.2017

Oct
26

26.10.2017 12:00 - 12:30

Nuestros blogs

Berrikuntza pedagogikoa

Grupo Educativo Coas - Colegios y Guarderías - 100 mejores colegios - Innovación pedagógica

  •   ACCEDER a COnectas > El Grupo Educativo COAS estrena con el inicio de curso 2017-18 la nueva plataforma “COnectAS” que se ha desarrollado con el objetivo de mejorar la comunicación con las familias. La plataforma permitirá acceder vía web desde ordenador, tableta o móvil -de forma ágil e intuitiva- al área...

Sarbidea

4- Orientazio psikopedagogikorako saila (OPS)

Ikastetxean barneratuta dagoen Orientazio Psikopedagogikorako Sailak (OPS) ikasketa arazoen aurre hartzea, hautematea eta jarraipena ditu helburutzat.

 

Aurre hartzea:
Lan hau Haur Hezkuntza – batez ere- eta Lehen Hezkuntzako lehen zikloaren programatze egokiaren bitartez egiten da, ikasle guztien zentzumen, mugimendu, hizkuntza eta giza garapen on bat bermatzen saiatuz.

Hautematea:
Behaketaren bitartez, kasu bakoitzean hurrengo lau arloetan ahalik eta datu gehien biltzeko lan egiten da:

•Neurologikoa: motrizitate fina eta lodia barneratzen ditu, entzumena, lateralitatea eta hizkuntza; eta jarreraren kontrolean, idatzi eta irakurtzeko jarreran, idazkeran, ortografian, ikaslearen kontzentrazio eta arreta gaitasunean...agerian jartzen da.

•Psikologikoa: Umeak bere anai-arreba, lagun eta ikaskideekin duen harremanaren arabera.

•Pedagogikoa: Ikastetxeko bere bizitza.

•Antropologikoa: Bere familia bizitza eta bere gurasoekin duen harremana.

Ikasleen behaketa guztien esku dago: irakasleak, tutoreak, OPS-a eta gurasoak. Behin arazoa eta bere jatorriak hautemanda, beharrezkoak diren bitartekoak jarri behar dira. Zenbait kasutan, test edo froga ezberdinetara jotzea beharrezkoa izango da: psikomotrizitatekoak, irakurtze ulermenekoak, hizkera eta hizkuntzakoak, etab. Beste batzuetan aditu jakin batzuekin hitz egitea gomendagarria izango da, bere diagnostikoarekin gure behaketak baieztatzen dituzten edo ez ikusteko.

 

 

Jarraipena:
Ikasle bakoitzaren jarraipen eraginkorrerako beharrezkoa da:

•Behaketa, esperientzia eta bilakaerari dagokionez, etenik gabekoa, argia eta egiazkoa den informazioaren trukaketa.
•Ikasleen gurasoen, ikastetxearen (tutorea, irakasleak eta OPS) eta – beharrezko kasuan- adituaren arteko koordinazioa.

 

Copyright - Colegio Munabe