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El iPad para trabajar a distancia: video-conferencia

Un uso alternativo del iPad en el proceso de aprendizaje y colaboración entre iguales se dió a finales del curso pasado, en la época de los exámenes de finales de curso.

Dos alumnos que viven en municipios distantes quedaban a cierta hora de la tarde para hablar por videoconferencia (con una app destinada a ello) y asi repasar juntos la materia del siguiente día. Por turnos se iban explicando uno a otro el contenido y se corregían mutuamente. De esta forma, ambos repasaban y resolvían dudas.

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